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音乐《谁是小熊》教学反思  

2013-12-03 18:58:05|  分类: 王老师教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       在这个活动中,刚开始孩子们并没有积极的投入,歌声也不是很优美,因为用惯了以前的教唱方法,孩子们也觉得不新鲜,没意思了,于是有个别孩子开始注意力不集中,我怕这样下去会影响整个班级的秩序,于是我说:“接下来我们玩个游戏吧!”孩子们的情绪顿时高涨起来,他们很兴奋,于是我就请来几个表现好的幼儿上来玩抢椅子的游戏,其他幼儿在旁边唱歌,这时小朋友们边唱边玩,兴致完全提了起来,都积极的投入到活动当中,歌曲也在不知不觉当中学会了。
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